彩繪精彩人生讓孩子認識自我
為了使教會與社區連結，台北榮耀堂於十一月廿六日舉辦「彩繪我的精彩人生」系列講座，本週由乘風少年學園林哲寧執行長主講與青少年有關的議題。
林執行長談到青少年普遍會有的現象時引起台下許多共鳴，他們認為現在的孩子十分早熟，教養也更加不易，透過這個課程期待能更認識自己的孩子。
林執行長表示，青少年孩子首先會面對身體外型的改變，女孩又比男孩面臨更多挑戰，研究指出身體越早發育的女孩在性經驗、藥物使用上也越早。此外這個階段的孩子身體像大人，內心卻仍然還是小孩，家長需要適時的陪伴孩子，國外有些家長會在女兒初次月經時致贈巧克力，代表對孩子成長的祝賀，教導她這是成熟的象徵，這些能幫助孩子正向看待自己。
第二部份青少年朋友面對的是想法改變，青少年開始會問「我是誰？」自我認同的階段若未能處理好會造成角色混亂，家長會發現這階段的孩子開始以自我為中心，假想眾人的目光都在注視他，花許多時間在自己外在儀容上，另外他們總相信自己能跳出或然率，倒楣的事不會發生在他們身上。
第三部份，家長開始發現孩子不聽話了，林執行長建議家長與青少年說話時給建議不要給批評。面對孩子頂嘴，家長通常都會很生氣，其實孩子開始表達自己的意見並非全然負面，家長可以告訴孩子，「我不喜歡你的態度，但你的話還滿有道理的」。家長是孩子學習的榜樣，父母的身教很重要。
林執行長說，青少年在十五歲時說謊達到高峰，美國一項針對青少年的研究指出，青少年最常隱瞞父母的事與喝酒、藥物、性有關，隱瞞原因是不願意父母失望，及承認自己不行。父母必需與孩子訂規則、罰則並貫徹執行，了解卻不介入，溫柔而堅定。當孩子真的犯錯時，除了貫徹執行外適度的讓步、提供替代方案會使青少年的孩子產生感激。最後林執行長提到，男女的管教是有些差異的，對於男孩限制其自由的責罰較為有效。
【摘自國度復興報】
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